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科學週的第三天，今天與明天的午膳與放學後會開放實驗室給學生們
參觀，相對之前兩年，今天學生們的反應與投入程度算是好了，但有
部份仍是只顧集齊蓋印換禮物，而不擇手段的取得蓋印，實在看不過
眼，結果把他們整個非法行動拍了下來，會否有進一步行動，留待老
師們決定。
今天晚上才知道，原來亞詩是這兒的讀者已經一段時間了。究竟她從
哪裡知道這兒的存在呢？
因為她想要這兒的背景音樂 “How Beautiful” 的曲譜，在網上找了很
久，樂譜找不到，但找到把Midi轉成樂譜的軟件，就是這樣在網上尋
尋覓覓，埋首在這軟件裡左試右試，便是一個晚上了。雖然累，但完
成這份樂譜電郵給亞詩後，卻有一份滿足感。
一號戒備訊號發出了，亦是科學週的社際水火箭比賽的日子。午膳時間
，十二隻用膠樽製作的水火箭逐一嘗試發射，結果只有四隻成功，但它
們的射程卻已經很好了。只是天下著兩，而且越見頻密，結果我與幾位
評判老師一同變了「落湯雞」似的，幸而沒有因而染病。
或許要謝謝這個颱風「珍珠」，因為她令這趟水火箭比賽濃縮在午膳時
間裡完成，免得放學後天氣不穩而要改期，結果今天可以準時下班。
較長時間使用薄身的數碼相機還是第一趟，因為替學校買了一部
EX-Z850，所以要試機。發覺確是方便，細小而薄的機身，容易隨身攜
帶，可是卻不大適合手掌較大的我，因為這細小的機身實在沒有太多的
地方可以握持，要握持著得穩妥確實不是容易，結果覺得很累。還是自
己的Dimage Z5這較大的機身握持得舒適。
今天開始的一星期是科學週，整個星期都沒甚麼空閒時間，亦應該難以
準時下班，幸而這個星期沒有Tutorial或是Surgery在平日的晚上，所
以問題不大。
縮班問題終於要面對了，雖然學校想到對策渡過下學年，但再之後的學
年暫時來說便難以再想到一些對策了。其實這問題一定會碰上，只是在
何時碰上吧。如何面對？或許現在仍有點早，而且想太多或會影響工作
情緒吧。
下星期整個星期是科學週，忙碌非常，拖了很久的實驗展板，終於開始
動工，幸而不用多費心神，已經完成了一塊，還有四塊，星期一應該可
以完成了它們。整個科學週還有社際科學比賽和Physics Show，整個星
期的工作已經填得滿滿，加上再下一個星期的音樂比賽初賽，連續兩個
星期很忙，過了這兩個星期，應該可以放鬆下來。
今天是甚麼全方位學習日，到科學館無聊了一個上午，與老師們「照顧」
這數班學生，頗「勞氣」，在場館裡逛著，很累。真的對不起，我實在想
不到今天學生們會學到甚麼，總覺得對他們來說，今天只是一個不用正常
上課的日子吧。
整個五月也頗忙碌，因為要預備理科週的節目，努力吧！
暫訂的考試時間表訂出了，MT356在03/08（星期四），MT311在20/08
（星期日），基本上頗滿意了，因為應該能夠考試前與當天也能放取年假
溫習，而且相隔了個多兩個星期，對第二科的緊迫程度舒緩了不少，真的
頗滿意了，要好好編定暑假如何放取年假。
今天是教師發展日，過了悠閒的一天，不錯不錯，可是明天起一連三天
假期，不禁要說句「有無攪錯」！
找到了音響的電流干擾的其中一個可能性，原來是電插座的水線可能接
駁不善，干擾了那備有水線裝置的DVD機，沒有水線的兩部DVD機卻完
全沒任何不對勁，總算暫時解決了。
Helen與亞詩二人下星期六會回教會大展掌腳，沒想過我也會這麼有食神
啊！很期待那天。